O Instituto e Fundação Arcor, o Instituto para a Evidência Educativa, o Instituto Natura e a Fundação SURA assinaram um acordo para promover a alfabetização adequada à idade como prioridade urgente na região.
Na América Latina, a crise de aprendizagem representa um desafio incontornável: oito em cada dez crianças chegam aos 10 anos sem compreender o que leem. Para reverter essa “pobreza de aprendizagem”, descrita pelo Banco Mundial, que aprofunda as desigualdades e limita o futuro de milhões de estudantes, o Instituto e Fundação Arcor, o Instituto Natura, a Fundação SURA e o Instituto para a Evidência Educativa assinaram um acordo de cooperação.
“Desde o Instituto Arcor Brasil, estes convênios representam uma oportunidade para consolidar e ampliar nosso trabalho em prol da primeira infância e da educação no país. A articulação com parceiros estratégicos fortalece nossas iniciativas e nos permite gerar maior impacto nos territórios”, comenta Mario Pagani, Presidente do Instituto Arcor Brasil e Diretor do Grupo Arcor Brasil.
Por meio dessa coalizão estratégica, as quatro instituições unem forças para fomentar a colaboração e a coordenação entre os países da região, envolvendo o setor público, organizações internacionais, o terceiro setor e principais atores da educação. A aliança visa facilitar o intercâmbio contínuo entre diversos atores com três objetivos fundamentais: tornar a alfabetização uma prioridade central nas agendas públicas, promover um maior compromisso político com essa questão e apoiar o fortalecimento de políticas públicas voltadas para esse fim.
Um ecossistema colaborativo para enfrentar o problema
Essas ações complementarão as estratégias locais para aprimorar o aprendizado da alfabetização em cada país. O Instituto e Fundação Arcor, o Instituto de Evidências Educativas, o Instituto Natura e a Fundação SURA promoverão iniciativas para fomentar o intercâmbio internacional entre líderes e organizações da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México e Peru, que juntos representam aproximadamente 70% dos estudantes da região. Esse esforço apoiará o trabalho já realizado por organizações da sociedade civil que auxiliam o setor público nesses países.
Essa iniciativa se une a uma série de ações que diversos governos e organizações de diferentes setores vêm empreendendo para aprimorar a leitura e a escrita na América Latina, como o Movimento de Compreensão Leitora, uma coalizão de mais de 350 organizações de diferentes países que apoiam os esforços governamentais para melhorar os indicadores de alfabetização inicial.
Essa aliança expressa um nível inédito de comprometimento e colaboração das organizações da sociedade civil para aprimorar a educação na região, apoiando a implementação de políticas públicas de alfabetização. Dessa forma, enfrenta-se um problema estrutural na educação por meio da colaboração e da troca entre atores de diferentes países, construindo uma estratégia eficaz para reduzir a desigualdade e garantir o desenvolvimento e a competitividade futura da América Latina.
