Array ( [0] => WP_Post Object ( [ID] => 25598 [post_author] => 3 [post_date] => 2026-10-09 09:34:44 [post_date_gmt] => 2026-10-09 12:34:44 [post_content] => E se a natureza também fosse um espaço para brincar, imaginar e aprender? 🌱 Na EMR Profa. Rosemary Appezzato Sasahara, em Bragança Paulista (SP), as crianças são convidadas a viver experiências lúdicas e significativas em contato com a natureza. Entre plantas, descobertas e brincadeiras, elas exercitam a curiosidade, desenvolvem o cuidado com o ambiente e encontram novas possibilidades para criar e imaginar. Confira no vídeo! 💚 #InstitutoArcorBrasil #Educação #Infância #Brincar #Natureza [post_title] => EMR Profa. Rosemary Appezzato Sasahara | Quintal da infância [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => emr-profa-rosemary-appezzato-sasahara-quintal-da-infancia [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2026-10-09 12:01:48 [post_modified_gmt] => 2026-10-09 15:01:48 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://fundacionarcor.org/?p=25598 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [1] => WP_Post Object ( [ID] => 25592 [post_author] => 3 [post_date] => 2026-10-07 11:01:04 [post_date_gmt] => 2026-10-07 14:01:04 [post_content] => Transformar ambientes é abrir portas para novas formas de aprender!  O CEI Bruna Maniassi Zeppelini em Rio das Pedras, viveu momentos especiais com o programa Novo Olhar (2025|2026) através do projeto “Espaços que conectam: brincadeiras e descobertas”. Entre a estrutura da cama de gato, o contato direto com a natureza e até uma divertida caça aos insetos, as crianças exploraram o mundo ao seu redor com muita imaginação. 🌿🐜 Para a equipe da escola, nada supera o orgulho de acompanhar esse salto no desenvolvimento cognitivo e ver os pequenos conectados com cada nova experiência. 🍃✨ Confira os melhores momentos no vídeo! 🎥 #ProgramaNovoOlhar #EspaçosQueConectam #EducaçãoInfantil #BrincadeirasEDescobertas #PrimeiraInfância [post_title] => CEI Bruna Maniassi Zeppelini | Projeto: Espaços Que Conectam: Brincadeiras e Descobertas [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => cei-bruna-maniassi-zeppelini-projeto-espacos-que-conectam-brincadeiras-e-descobertas [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2026-10-07 11:04:10 [post_modified_gmt] => 2026-10-07 14:04:10 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://fundacionarcor.org/?p=25592 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [2] => WP_Post Object ( [ID] => 25555 [post_author] => 3 [post_date] => 2026-10-01 13:03:08 [post_date_gmt] => 2026-10-01 16:03:08 [post_content] => Dê o play e confira os ensinamentos e reflexões da equipe do CEMEI Industrial São Luiz, de Contagem (MG), sobre a importância de criar ambientes que valorizem o brincar e as descobertas das crianças. A proposta do projeto “Pelas minhas mãos, eu sinto e exploro o mundo ao meu redor” é oferecer experiências significativas ao ar livre, em espaços acolhedores que convidam à exploração e ao contato com os elementos da natureza, contribuindo para a construção do conhecimento. 🌱 A iniciativa faz parte do Programa Novo Olhar para Espaços Escolares – edição 2025/2026. Assista a esse vídeo nas nossas plataformas do Youtube ou Instagram [post_title] => CEMEI Industrial São Luiz | Projeto: Pelas minhas mãos, eu sinto e exploro o mundo ao meu redor [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => 25555 [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2026-10-01 13:05:07 [post_modified_gmt] => 2026-10-01 16:05:07 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://fundacionarcor.org/?p=25555 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [3] => WP_Post Object ( [ID] => 25485 [post_author] => 3 [post_date] => 2026-09-24 07:36:18 [post_date_gmt] => 2026-09-24 10:36:18 [post_content] =>

  Na Assembleia Geral da ONU, organizações internacionais e fundações se unem para priorizar a alfabetização infantil Durante a semana da Assembleia Geral da ONU, organizações internacionais - Banco Mundial, OCDE, OEA e OEI - e fundações da América Latina reuniram-se em Nova York e concordaram que a região tem uma oportunidade histórica para promover a alfabetização infantil, uma prioridade estratégica para o seu desenvolvimento. O encontro ocorreu no dia 22 de setembro na Casa da Educação, local que, durante a semana da Assembleia Geral, reúne diversas iniciativas e reuniões relacionadas à educação. Sob o título "Alfabetização no Tempo Certo: Um Compromisso Latino-Americano", o evento convocou representantes de organizações internacionais e das principais organizações filantrópicas da região que apoiam a melhoria da alfabetização infantil. De acordo com o Indicador de Risco de Alfabetização Infantil (IRA), desenvolvido pelo Instituto de Evidências Educacionais, 20 milhões de crianças entre 6 e 8 anos na região enfrentam riscos em seu desenvolvimento da leitura durante a fase inicial da alfabetização. As evidências indicam que a aquisição precoce de sólidas habilidades de leitura, escrita e compreensão é crucial para a aprendizagem contínua e o desenvolvimento de habilidades de pensamento de ordem superior. A alfabetização promove a liberdade individual, ajuda a reduzir as desigualdades, fortalece a cidadania e a coesão social, e fomenta o emprego, a produtividade e o desenvolvimento econômico. Progressos dos Governos e da Sociedade Civil Durante a reunião, foram reconhecidos os progressos alcançados nos últimos anos pelos governos nacionais e subnacionais da região, bem como o crescente apoio da sociedade civil a esse trabalho. Entre esses avanços, destacaram-se os compromissos assumidos por líderes políticos e autoridades de alto nível, a maior coordenação com a sociedade civil e outros setores, e as melhorias nos indicadores de aprendizagem em territórios específicos.  Representantes de organizações multilaterais incluíram Jaime Saavedra (Diretor Regional de Desenvolvimento Humano para a América Latina e Caribe do Banco Mundial), Lucia Dellagnello (Diretora Adjunta de Educação e Competências da OCDE), Jesús Schucry Giacoman (Diretor do Departamento de Desenvolvimento Humano, Educação e Emprego da Organização dos Estados Americanos) e Luis Scaso (Diretor do Escritório da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI) na Argentina). Houve ampla representação de diversas fundações latino-americanas que apoiam a melhoria da alfabetização precoce na região. Entre outras, participaram: Fundação Compartamos, Fundação Coppel, Fundação Jacobs, Fundação Lemann, Fundação Luker, Fundação Pérez Companc, Fundação Tinker, Instituto Natura e Promotora Social México. Os participantes concordaram que mudanças significativas são possíveis em prazos limitados quando os componentes identificados pelas evidências como fundamentais para as políticas públicas de alfabetização são implementados de forma coordenada: formação inicial e continuada de professores, currículo e recursos adequados e práticas baseadas em evidências. Uma janela de oportunidade Os participantes enfatizaram a necessidade de continuar fortalecendo o compromisso político com essa questão na América Latina. A região está vivenciando um momento sem precedentes, dado o aumento da colaboração entre governos, organizações internacionais, filantropia e sociedade civil, o que representa uma oportunidade concreta para acelerar as melhorias na alfabetização inicial. Sustentar e aprofundar esse ímpeto requer liderança pública decisiva, metas concretas sobre o que significa para um aluno ser alfabetizado, investimento contínuo e eficaz e sistemas de informação, gestão e avaliação educacional.  O encontro, organizado pela Aliança Regional para a Alfabetização — composta pela Fundação Arcor, Fundação SURA, Instituto de Evidências Educacionais e Instituto Natura — destacou o potencial para uma maior colaboração entre organizações internacionais, governos, sociedade civil e filantropia para traduzir esse ímpeto em melhorias concretas na alfabetização infantil na região, tendo 2030 como meta para acelerar o progresso nessa agenda estratégica para a América Latina. O Instituto Arcor Brasil faz parte da coalizão por meio da Fundação Arcor Argentina. 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