O Número 14 de “𝐏𝐨𝐫 𝐞𝐬𝐜𝐫𝐢𝐭𝐨“: “𝐀 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜̧𝐚̃𝐨 𝐧𝐨𝐬 𝐧𝐨𝐯𝐨𝐬 𝐭𝐞𝐦𝐩𝐨𝐬. 𝐏𝐚𝐧𝐝𝐞𝐦𝐢𝐚, 𝐩𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐚 𝐞 𝐞𝐪𝐮𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞” reúne ideias e propostas para os novos tempos, para a vida educacional diária; contribuindo para a visibilidade dos desafios colocados pela educação nos tempos pós-pandêmicos, ultrapassando a urgência do ensino remoto de emergência e, ao mesmo tempo, reconhecendo as dificuldades, as marcas do que aconteceu para se poder projetar no futuro.

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