A Fundação Arcor, o Instituto Arcor Brasil e a Fundação Arcor Chile, juntamente com a OMEP (Vice-Presidência Regional para a América Latina) avançaram na seleção de projetos no âmbito do prêmio "MEU PÁTIO É O MUNDO", voltado para instituições ou programas dedicados à Atenção e Educação Infantil (AEPI) dos territórios das Repúblicas da Argentina, Chile e Brasil.
Durante os próximos quatro meses, eles receberão acompanhamento por um profissional para preparar um Relatório Final, que concorrerá ao maior prêmio em cada um dos três países. O projeto vencedor receberá um prêmio de $40.000 na Argentina, $670.000 no Chile e R$ 4.000,00 no Brasil. O montante deve ser usado para financiar aspectos específicos da execução do projeto pedagógico, especificados no Relatório Final do Projeto.
Projetos pré-selecionados na Argentina
-CPF Jardín Maternal Dr. Amadeo Sabattini (Córdoba) Proyecto Socio Comunitario JUNTOS.
– Escuela Normal Superior "Republica del Paraguay" (Formosa) Espejito, espejito.
– Escuela de Nivel Inicial Gobernador Miguel Critto (Tucumán). Reactivamos el patio de juegos y las galerías del jardín.
– Jardín Nº121 " Rayun" (Río Negro). Si no lo usas, no lo tires.
– Jic 3 de 6 (Buenos Aires). Hacer Nacer.
– CDI Ñande Roga (Corrientes). Huertas Institucionales.
– Semillitas de sueños (San Luis). Nuestro patio, un sendero y un bosque nativo.
– Jardín de Infantes Nº 46-Dr. Albert Schweitzer (Santa Fe). Laboratorio a Cielo Abierto.
– Jardín Maternal y de Infantes Nuestra Tierra (Buenos Aires). Un Gallinero en el patio del Jardín.
– Esc 176 Maestra Nélida Esther Perez de Ferrer (San Luis) Tuerquitas, 1-2-3 probando.
– Asociación Civil La Casa del Manzanar. (Buenos Aires) "Manzanar Siembra y Crece".
– Escuela de Nivel Inicial N° 38 (San Juan) Con lo que tiramos, jugamos.
– Jardín de infantes N° 48 (Neuquén) Agua que has de beber, acequias y sequías.
– Jardín Maternal y de Infantes Nuestra Tierra (Buenos Aires). Lo natural, el mejor recurso.
– Jardín de Infantes Puerta Abierta (Buenos Aires) Proyecto Somos la Tierra.
– ENS N° 9 "Domingo F. Sarmiento (Buenos Aires) Artijugando en el Patio.
– U.E.N.I. Nº 128 "Hogar de Niños" (Entre Ríos) Nuestro Patio es Nuestro Mundo.
– Casa de Fortalecimiento Familiar y Comunitario (Buenos Aires) Una huerta con mi vecina.
– Jardín de Infantes n° 920 (Buenos Aires) Creando Puentes de Amistad.
– Escuela N° 62 Dr. Delio Panizza (Entre Ríos) Lo nuestro, para ver, sentir y disfrutar.
Projetos pré-selecionados no Brasil
-Brincantes por natureza – Cubatão
-Bebês fora da casinha – São Paulo
-Coleta do chão, arte nas mãos – Santos
-Viveiros de infância – São Paulo
-As “cem”sações do nosso quintal – Diadema
-Criança viva – São Carlos
-Meu quintal é maior que o mundo; experiências no quintal da escola – Dourados
-Educando para o futuro – Por um mundo Sustentável – Dourados
-A diferença é o que nos une: ações lúdicas no espaço brincante – Porto Murtinho
-Horta: formas, cores, aromas e sabores – Porto Murtinho
-Literatura em movimento – Rio de Janeiro
-Formação de educadores multiplicadores da metodologia de base
comunitária Colo da Montanha – Teresópolis
-Projeto Arte Sustentável e Criativa, Gerar Ocupação e Renda é Gerar Oportunidades para Todos – São Luis
-Reciclagem como processo de Tratamento do Lixo – Caxias
-Um plano para salvar o meio ambiente
-Horta escolar: minha hortinha
-O Quintal da Nossa Infância: Um sonho possível, uma construção da
comunidade – Novo Hamburgo
-No mundo encantado da natureza – Novo Hamburgo
-Meu quintal: um lugar de inúmeras possibilidades e muitas brincadeiras No chão da escola: possibilidade de brincadeiras e descobertas – Candelária
-Educação Ambiental – Campo Bom
Projetos pré-selecionados no Chile
– Fundación Integra (Bio bio) La cultura en mi patio
– Mágico Lugar de Sueños (Quillota-Valparaíso) Promoviendo una conciencia ecológica desde la primera infancia.
– Tierra de niños y niñas (Metropolitana de Santiago) Haciendo de nuestro entorno un mejor lugar para vivir y jugar
– Junji (Quillón) Rescatando nuestro bosque nativo
– Mi Pequeño Castillo (Bio Bio) La lombricera, un aporte a las experiencias educativas de calidad de las niñas y niños
– Licanrayen (Región del Maule) El agua da vida a mi patio
– Sala cuna Marcela Paz. Comitè Para la Infancia y la Familia (Región Metropolitana) Agua, niños, niñas y plantas nutriendo el planeta
– Jardín y Sala Cuna Mi Pequeña Estancia (Coyhaique) Mi cultivo regional
– Jardín Infantil Karü Peumayen. JUNJI (Santiago Norte) Mi patio, mi lugar preferido
– Jardín infantil Las LLosyas (Arica) Las riquezas de la maracuyá
– Mi mundo comienza aquí (Maule) Corazón Verde
– Junta nacional de jardines infantiles (Bio Bio) Reutilización de recursos naturales
– Junji (Coquimbo) Ayudemos al colibrí en la polinización natural del ecosistema
– Sala Cuna y Jardin Infantil Costanera Sur (Bio Bio) Implementación plaza sustentable
– Jardin Infantil Los Picapiedras (Araucania) ¿Vamos a jugar al patio?
– Jardín infantil y sala cuna zapallin (Melipilla Metropolitana) Soberanía alimentaria: un huerto para mi comunidad.
– Jardín Molinos al Viento (Coquimbo) Mi plaza de encuentro con la naturaleza
– Jardín Infantil y Sala Cuna SANTA ANA (Del Libertador Bernardo O'higgins) Descubrir, conocer y valorar la biodiversidad de nuestra zona con el fin de hacer uso sustentable de ella contribuyendo a su conservación.
– Jardín Infantil Rabito (Arica) Niños y niñas del Jardín Rabito se mueven científicamente por el medioambiente
– Jardín Infantil y Sala Cuna ACHNU San Pedro Evangelista (Concepción) Recuperación de espacios y erradicación de basural
