Array ( [0] => WP_Post Object ( [ID] => 24089 [post_author] => 3 [post_date] => 2025-12-18 10:36:33 [post_date_gmt] => 2025-12-18 13:36:33 [post_content] => Este ano, o Prêmio Meu Pátio é o Mundo reuniu mais uma vez histórias que nasceram do compromisso e da criatividade presentes em todas as comunidades educativas da América Latina. A Fundação Arcor Argentina, o Instituto Arcor Brasil e a Fundação Arcor Chile celebram as instituições que, com imaginação e esforço diário, estão transformando os espaços onde as crianças brincam e crescem. O Prêmio Meu Pátio é o Mundo faz parte de um esforço colaborativo liderado pela Fundação Arcor na Argentina e no Chile, pelo Instituto Arcor Brasil e pelas instituições do Grupo Arcor na Bolívia, Paraguai, Peru e Uruguai, juntamente com a OMEP América Latina e os comitês nacionais da Argentina, Brasil, Chile, Uruguai, Peru e Paraguai, bem como a Rede AINI da Bolívia. O prêmio também conta com o apoio de organizações internacionais como a OEI e o Instituto Interamericano da Criança e do Adolescente. Desde 2018, esta iniciativa tem sido realizada continuamente com o objetivo de destacar as melhores práticas em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) em instituições de educação infantil, promovendo experiências que integrem brincadeira, meio ambiente, comunidade e direitos. Para selecionar os projetos vencedores, contamos com um júri internacional composto por especialistas em educação infantil, políticas públicas, sustentabilidade e direitos da criança. Esses especialistas do Chile, Argentina, Venezuela e Colômbia incluíam educadores, pesquisadores, defensores dos direitos humanos e profissionais da sustentabilidade. As suas perspectivas complementares nos permitiram reconhecer iniciativas que dialogam com o meio ambiente, a comunidade, a cultura e a identidade de cada região. Os membros do júri foram: Desirée López de Maturana Luna (Chile) Doutora em Educação com especialização em Mediação Pedagógica, Mestre em Administração Educacional e Educadora da Primeira Infância. Professora da Universidade de La Serena e coordenadora do Centro Mistral. Vice-presidente do OMEP para a América Latina (2020–2022 e 2023–2025). Especialista em políticas públicas de educação infantil, gestão institucional e desenvolvimento cognitivo na primeira infância. Alejandro Peris (Argentina) Bacharel em Química com especializações em Meio Ambiente, Saúde e Segurança Ocupacional e MBA. Com mais de trinta anos no Grupo Arcor, liderou processos industriais e projetos estratégicos relacionados a mudanças climáticas, gestão ambiental, embalagens responsáveis ​​e sustentabilidade corporativa. Ivon Lafaye (Argentina) Veterinária (UCC), MBA em Agronegócio e Alimentos, com pós-graduação em Finanças, Governança de Empresas Familiares e Gestão da Diversidade. Diretora de Sustentabilidade Corporativa do Grupo Arcor. Ela tem experiência em inovação e qualidade e coordena projetos estratégicos ambientais e sociais dentro da empresa. Iliana Lo Priore (Venezuela) Possui licenciatura em Educação, mestrado em Criatividade Aplicada, mestrado em Desenvolvimento Curricular e doutorado em Educação. Tem mais de 20 anos de experiência em ONGs, organizações internacionais e projetos sociais. É especialista em direitos humanos, gênero, políticas de inclusão e desenvolvimento de programas educacionais para a primeira infância. Nadia Milena Henao-García (Colômbia) Possui licenciatura em Educação Infantil, mestrado em Educação e doutorado em Ciências da Educação. É professora e pesquisadora com mais de 14 anos de experiência. É presidente da Associação Colombiana de Educação Infantil (ACDEP) e líder do Grupo de Pesquisa Senderos no Instituto Tecnológico de Antioquia. É uma das principais especialistas em políticas de educação e cuidados na primeira infância. Ganhadores e Menções de 2025:

ARGENTINA

Ganhador: Proyecto H.A.L. (Huerta, árboles y lombrices) — C.E.N.I. “María Elena Walsh”, Córdoba Capital. Menção: ECOTRUEQUE: Raíces que limpian y embellecen — Para que nuestro barrio vuelva a ser un jardín, Escuela Dr. Salustiano Zavalía, San Miguel de Tucumán.

BRASIL

Ganhador: O quintal do meu Quilombo — Escola Quilombola de Educação Infantil José de Aragão Bulcão, São Francisco do Conde, Bahia. Menção: Refloresta: vivências e experiências com a Aldeia Kopenoti Terra Indígena de Araribá — EMEI Deputado João Sperandio, Ribeirão Preto, São Paulo.

CHILE

Ganhador: Guardianes del patio vivo — Liceo Alto Jahuel, Buin, Región Metropolitana. Menção: Manitos creando sostenible — Sala Cuna Manitos Creando, Fundación Integra, Gorbea, La Araucanía.

PARAGUAI

Ganhador: Semillando Futuro: ¡A reciclar! Pequeñas Manos, Grandes Cambios desde la Primera Infancia — Espacio de Desarrollo Infantil N° 13 San Estanislao, San Pedro. Menção: Nuestro Rincón Mágico: “Mejorando el parque del Nivel Inicial para la aventura y el aprendizaje” — Escuela Básica N° 4551 “Mauricio Cardozo Ocampo”, San Lorenzo.

PERU

Ganhador: Patio de sueños y aventuras — Institución Educativa Inicial N° 114 "Corazón de Jesús", Ventanilla, Callao. Menção: Corazoncitos Verdes: emociones que florecen jugando y creando — I.E.I. N° 74 Los Próceres, Santa Rosa, Callao.

URUGUAI

Ganhador: Buzón de Ideas: hacia la Escuela que Soñamos — Escuela N° 4 “Artigas”, Mercedes, Soriano. Menção: Eco-repelentes — Escuela Rural N° 66 Agustín Ferreiro, Cerro las Cuentas, Cerro Largo. Cada projeto premiado demonstra que as crianças precisam e merecem espaços para brincar, explorar e participar. E que, quando esses espaços são fortalecidos, as possibilidades de aprendizado, bem-estar e cidadania ativa também se expandem. A Fundação Arcor Argentina, Fundação Arcor Chile e Instituto Arcor Brasil celebram todas as instituições participantes e renovam nosso compromisso de continuar apoiando iniciativas que promovam o direito ao brincar e o desenvolvimento integral das crianças em toda a América Latina. [post_title] => Conheça os ganhadores do Prêmio Meu Pátio é O Mundo 2025 [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => conheca-os-ganhadores-do-premio-meu-patio-e-o-mundo-2025 [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2025-12-18 10:49:26 [post_modified_gmt] => 2025-12-18 13:49:26 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://fundacionarcor.org/?p=24089 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [1] => WP_Post Object ( [ID] => 24066 [post_author] => 3 [post_date] => 2025-12-15 19:50:13 [post_date_gmt] => 2025-12-15 22:50:13 [post_content] => Na EM Cel. Ladislau Leme, o projeto “Sabores do Brincar” transformou os espaços da escola para que as crianças possam conviver, brincar e aprender com ainda mais qualidade. Novos brinquedos ao ar livre, quadra poliesportiva adequada e um refeitório mais organizado e acolhedor agora fazem parte da rotina dos alunos — fortalecendo um ambiente cheio de descobertas e bem-estar. 💛 [post_title] => Projeto Sabores do Brincar, na escola Ladislau Leme [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => projeto-sabores-do-brincar-na-escola-ladislau-leme [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2025-12-15 19:53:21 [post_modified_gmt] => 2025-12-15 22:53:21 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://fundacionarcor.org/?p=24066 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [2] => WP_Post Object ( [ID] => 24041 [post_author] => 3 [post_date] => 2025-12-03 17:20:08 [post_date_gmt] => 2025-12-03 20:20:08 [post_content] => Criar espaços onde a infância floresce: é isso que o projeto “Brincar Faz Crescer Bem”, da EM Dr. Jorge Tibiriçá, vem construindo com o apoio do programa Aprendendo com Prazer, do Instituto Arcor Brasil.  A escola ganhou um ambiente especialmente pensado para que as crianças possam se movimentar com segurança, explorar novos brinquedos, viver momentos de socialização e fortalecer hábitos de vida ativa e alimentação saudável. Tudo isso durante um tempo tão especial: o recreio!  [post_title] => Projeto Brincar Faz Crescer Bem, da escola Jorge Tibiriçá [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => projeto-brincar-faz-crescer-bem-da-escola-jorge-tibirica [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2025-12-03 17:20:34 [post_modified_gmt] => 2025-12-03 20:20:34 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://fundacionarcor.org/?p=24041 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [3] => WP_Post Object ( [ID] => 24032 [post_author] => 3 [post_date] => 2025-11-27 16:18:30 [post_date_gmt] => 2025-11-27 19:18:30 [post_content] => O projeto “Brincar é Vida”, do Instituto Semear, é mais uma iniciativa transformadora apoiada pelo Programa Aprendendo com Prazer, do Instituto Arcor Brasil. A ação trouxe ainda mais movimento, criatividade e expressão para as crianças atendidas. A proposta envolveu circuitos de movimento na areia, esportes em campo natural, pintura de mural coletivo, oficinas culinárias voltadas à alimentação saudável, atividades de expressão emocional e muitos jogos que estimulam autonomia, vínculos e bem-estar. Foi um percurso cheio de descobertas, onde cada atividade ajudou a ampliar repertórios, fortalecer laços e mostrar que o brincar é um caminho poderoso para o desenvolvimento integral. [post_title] => Projeto Brincar é Vida do Instituto Semear - Programa Aprendendo com Prazer [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => projeto-brincar-e-vida-do-instituto-semear-programa-aprendendo-com-prazer [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2025-11-27 16:19:50 [post_modified_gmt] => 2025-11-27 19:19:50 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://fundacionarcor.org/?p=24032 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) )