TEMOS MUITOS MOTIVOS PARA SEGUIR APRENDENDO

Por ocasião do Dia Universal da Criança, em comemoração ao novo aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança, estamos mais conscientes do que nunca que apoiar a educação é a chave para o desenvolvimento integral da infância.
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INSTITUTO ARCOR BRASIL APOIA DOIS PROJETOS DE ORGANIZAÇÕES SOCIAIS DE CAMPINAS ATÉ 2021

Projetos de duas organizações sociais de Campinas (SP), que estimulam a vida ativa e a alimentação equilibrada, beneficiando centenas de crianças e adolescentes e suas famílias, receberão apoio do Instituto Arcor Brasil de setembro de 2020 até novembro de 2021. Os projetos foram contemplados na Terceira Edição do Programa Aprendendo com Prazer, para Crescer Saudável.

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PROJETOS DE VIDA ATIVA E ALIMENTAÇÃO EQUILIBRADA DE ESCOLAS DE RIO DAS PEDRAS TERÃO APOIO DO INSTITUTO ARCOR BRASIL

Projetos de três escolas públicas municipais de Rio das Pedras, no interior de São Paulo, terão apoio do Instituto Arcor Brasil até novembro de 2021, como parte da terceira edição do Programa Aprendendo com Prazer, para Crescer Saudável. A assinatura dos termos de compromissos relacionados aos projetos da terceira edição aconteceu de forma virtual no último dia 16 de setembro.

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TRÊS PROJETOS EM BRAGANÇA PAULISTA TERÃO APOIO DO INSTITUTO ARCOR BRASIL ATÉ 2021

Dois projetos de escolas públicas e um de organização social de Bragança Paulista terão apoio financeiro e técnico do Instituto Arcor Brasil, como parte da Terceira Edição do Programa Aprendendo com Prazer, para Crescer Saudável. A assinatura dos termos de compromisso aconteceu de forma virtual no último dia 16 de setembro. O apoio técnico e financeiro acontecerá até novembro de 2021. O objetivo do Programa é apoiar projetos que estimulem a vida ativa e a alimentação nutritiva das crianças atendidas.

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PROJETO DA ESCOLA ARTUR SEGURADO SEMEIA HORTAS EM PEQUENOS ESPAÇOS DE CAMPINAS

O propósito original previa o plantio de uma horta no espaço da escola. Contudo, com a reinvenção necessária, durante o isolamento social imposto pela pandemia de Covid-19, a intenção inicial foi modificada e o resultado foi a multiplicação de hortas, em quintais e outros pequenos espaços de dezenas de famílias de Campinas. Esta é uma das consequências do desenvolvimento do Projeto “Um novo olhar para a educação integral: Saúde, Aprendizagem e Lazer como alicerce na formação integral das crianças”, desenvolvido pela Escola Estadual Artur Segurado, como parte da segunda edição do Programa Aprendendo com Prazer, para Crescer Saudável, do Instituto Arcor Brasil.

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TERCEIRA EDIÇÃO DO PROGRAMA APRENDENDO COM PRAZER CONTEMPLA ESCOLAS E ORGANIZAÇÕES SOCIAIS EM SÃO PAULO

Escolas públicas e organizações sociais de Bragança Paulista, Campinas e Rio das Pedras, no interior de São Paulo, foram contempladas na Terceira Edição do Programa Aprendendo com Prazer, para Crescer Saudável, e seus projetos receberão apoio até novembro de 2021 do Instituto Arcor Brasil. A assinatura virtual dos respectivos termos de compromisso aconteceu no dia 16 de setembro, com a participação de representantes das instituições. Mais de 2.600 crianças e adolescentes serão beneficiados com atividades que estimulam a vida saudável, por meio de dois eixos: vida ativa e alimentação nutritiva.

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ESCOLA DO CABO MANTÉM PROJETO CRESCENDO MAIS SAUDÁVEL COM AÇÕES VIRTUAIS

As incertezas quanto ao retorno às aulas continuam em Pernambuco, mas a Escola Municipal Maria Eulina de Freitas, de Cabo de Santo Agostinho, está desenvolvendo o Projeto Crescendo Mais Saudável com várias ações virtuais. O foco é na promoção da alimentação equilibrada e no incentivo à atividade física. O projeto integra a segunda edição do Programa Aprendendo com Prazer, para Crescer Saudável, do Instituto Arcor Brasil.

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ESCOLA MUNICIPAL DE IPOJUCA CONTINUA PROJETO COM ATIVIDADES PELA INTERNET

Com três lives transmitidas, a Escola Municipal Ministro Jarbas Passarinho, de Ipojuca (PE), deu continuidade no início de agosto ao Projeto Alimente a Energia da Sua Vida, que participa do Programa Aprendendo com Prazer, para Crescer Saudável, do Instituto Arcor Brasil. Com o advento da pandemia de Covid-19, o panorama mudou e as atividades passaram a ser virtuais. Neste novo contexto, por meio de aulas on-line, os professores passaram a fomentar a criação e manutenção de hortas domiciliares, estimular a produção de receitas nutritivas e incentivar a prática de exercícios físicos, para manter a criançada em movimento.

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